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Todos Juntos Podemos Ler

 

Perante a crescente inclusão de alunos com necessidades

educativas especiais nas escolas do ensino regular, as bibliotecas

escolares veem-se, hoje, confrontadas com a imprescindibilidade de

responder a uma população escolar com competências diversas e

que requer, em muitas situações, meios tecnológicos diferenciados

de acesso à leitura.

 

RBE

 

Finalidade

Promover o sucesso escolar criando oportunidades de leitura para TODOS os alunos, incluindo os que apresentam necessidades educativas especiais.

 

Objectivos

 

  • Promover iniciativas de leitura que dêem prazer e ajudem a desenvolver os conhecimentos em vários domínios;

  • Desenvolver competências de leitura e escrita, em interacção com outras expressões artísticas como a ilustração, música e vídeo;

  • Apoiar o desenvolvimento da leitura no âmbito do currículo;

  • Promover a partilha de leituras;

  • Incentivar a leitura autónoma e recreativa;

  • Promover a inclusão pela interacção em grupo e com a comunidade escolar.

 

O PROJECTO

 

A partir da leitura de CALI, Davide, BLOCH, Serge, Eu Espero, nasceu este livro

que aqui deixamos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

"Por vezes, o dia começa sem expectativas e as coisas vão de mal a pior."

TAN, Shaun, A Árvore Vermelha

 

 

Esta foi a segunda leitura que serviu de mote a novo trabalho. Em breve o deixaremos aqui! Enquanto esperamos, pensem: Onde está a vossa árvore vermelha?

 

Aqui fica o nosso trabalho!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MARTINS, Isabel Minhós, O Mundo num segundo

Foi a leitura que serviu de mote a novo encontro e NUM SEGUNDO tivémos de reconstruir o livro. A qui fica o nosso trabalho!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Para a nova sessão, deixamos aqui este filme animado.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Do Filme criou-se o livro, que aqui deixamos!

Rodari, Gianni, O que é Preciso?

Uma experiência fantástica! O desafio era levar o aluno Tiago (invisual) a sentir o que era ilustrado no livro e os colegas e professores corresponderam totalmente e efetivamente percebemos que todos Podemos Juntos Podemos Ler! Obrigada a todos pela experiência e generosidade!

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JEFFERS, Oliver, O coração e a garrafa

 

É a  história de uma menina fascinada e curiosa com o mundo que a rodeia... Que olha o mundo com o olhar desprevenido, que questiona permanentemente de forma maravilhada.

Até que um dia aconteceu algo que a fez prender o seu coração e guardá-lo num sítio seguro.

Pelo menos durante algum tempo… só que, a partir desse dia, tudo deixou de fazer sentido. Saberá ela quando e como recuperar o seu coração?

 

Tentámos recuperar o nosso olhar de criança e questionarmo-nos sobre o que gostaríamos de guardar na nossa garrafa. Não para deixarmos de sentir, mas para que não esqueçamos o que realmente importa! Fizemos poemas, enrólamos e guardámos nestas lindas garrafas!

 

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BAUER, Jutta, Selma foi a leitura que nos fez pensar sobre o que é para nós a felicidade. Aqui fica a nossa reflexão.

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